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Co-coordinateur(trice) du Cluster Éducation

Lieu : Mali (basé à Bamako, avec environ 25 % de déplacements dans les régions)

Informations générales

Équipe / Programme : Programme Development & Quality (PDQ)
Grade : 3.1
Type de contrat : National
Durée du contrat : CDD de 12 mois
Date de prise de fonction : À déterminer
Traitement des candidatures : Au fil de l’eau. Le processus s’arrêtera dès qu’un(e) candidat(e) qualifié(e) sera identifié(e).

Sauvegarde des enfants

Niveau 3 : Le titulaire aura des contacts occasionnels avec des enfants, principalement lors des visites sur le terrain, dans les écoles ou les communautés.

Contexte et objectif du poste

L’approche sectorielle vise à renforcer le leadership, la prévisibilité et la responsabilité dans les réponses humanitaires, en clarifiant les rôles des acteurs et en améliorant la coordination.

Au Mali, le Cluster Éducation est codirigé par l’UNICEF et Save the Children International.

Le ou la Co-coordinateur(trice) du Cluster Éducation joue un rôle clé dans l’animation, la coordination et le bon fonctionnement du cluster, afin d’assurer une réponse éducative efficace et coordonnée en situation d’urgence.

Étendue du poste

Rend compte à : Conseiller Technique Éducation
Supervise : 1 Information Management Officer
Responsabilités budgétaires : Aucune

Le poste implique une collaboration étroite avec :

UNICEF (co-lead du cluster),
Ministère de l’Éducation nationale,
OCHA,
ONG internationales et nationales,
Structures étatiques et partenaires humanitaires.

Principaux domaines de responsabilité

1. Coordination du Cluster Éducation

Définir, avec l’UNICEF et le Ministère de l’Éducation, les orientations sectorielles du cluster.
Coordonner les évaluations des besoins éducatifs et exploiter les données existantes.
Appuyer l’élaboration et la mise en œuvre de la stratégie et du plan de travail du cluster.
Identifier les gaps de couverture et assurer le plaidoyer auprès des partenaires.
Garantir la coordination entre niveaux national et régional.
Assurer l’intégration de l’éducation dans les évaluations et rapports multisectoriels.
Participer à l’animation et au reporting des réunions du cluster.
Préparer la transition vers le relèvement rapide et la stratégie de sortie.

2. Relations extérieures et coordination intersectorielle

Collaborer avec les ministères, OCHA, UNICEF et partenaires du cluster.
Veiller à l’alignement des interventions avec le Plan de Réponse Humanitaire.
Participer aux groupes de travail intersectoriels pertinents.

3. Coordination des projets en consortium

Appuyer la coordination des projets financés par ECW, ECHO, CERF, etc.
Assurer la cohérence entre les projets terrain et les priorités du cluster.
Veiller à la synchronisation avec les groupes techniques régionaux.

4. Cycle de programme humanitaire (HPC – HNO / HRP)

Accompagner les partenaires dans la formulation de projets coordonnés.
Veiller à ce que la stratégie sectorielle reflète les besoins identifiés.
Identifier les lacunes et proposer des réponses inter-agences.

5. Gestion de l’information (Information Management)

Appuyer la centralisation et l’analyse des données sectorielles.
Maintenir la cartographie des partenaires et des interventions.
Faciliter le partage d’informations entre les membres du cluster.

6. Lien avec le Global Education Cluster (GEC)

Maintenir une communication régulière avec le GEC.
Solliciter les outils, orientations et appuis techniques nécessaires.
Assurer l’alignement avec les standards globaux.

7. Mobilisation des ressources et plaidoyer

Appuyer les processus CERF, Pooled Funds, ECW, etc.
Suivre les opportunités de financement.
Assurer la mise à jour du FTS.
Contribuer à l’élaboration des actions de plaidoyer du cluster.

8. Développement des capacités

Renforcer les capacités du personnel et des partenaires.
Promouvoir les normes INEE et l’Éducation en Situation d’Urgence.
Identifier les besoins de formation et d’apprentissage.

9. Général

Respecter les politiques de Save the Children.
Agir avec neutralité au nom de l’ensemble du cluster.
Maintenir des relations solides avec UNICEF et les partenaires.

Comportements attendus (Valeurs)

Responsabilité
Ambition
Collaboration
Créativité
Intégrité

Qualifications et expérience

Diplôme universitaire, de préférence avancé, dans un domaine pertinent.
Minimum 5 ans d’expérience dans le secteur humanitaire.
Excellente connaissance de l’Éducation en Situation d’Urgence.
Maîtrise des normes INEE et des principes humanitaires.
Expérience en coordination sectorielle et réponse d’urgence.
Bonnes compétences en communication, analyse et coordination.
Maîtrise d’outils techniques (Excel avancé, GIS, cartographie).
Bonne compréhension des mécanismes de financement humanitaire.

Informations importantes

Save the Children ne demande aucun paiement durant le processus de recrutement.
Engagement fort en faveur de la diversité, équité et inclusion.
Respect strict des politiques de protection de l’enfance, du personnel et de la santé et sécurité.