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L’offre a expiré.

Dans le cadre de la mise en oeuvre d’un projet de développement de l’éducation dans la région de Mopti, Aide et Action Mali cherche des candidats(es) qualifiés(es) pour les postes de (i) Responsable éducation, (ii) Responsable alphabétisation, (iii) Comptable et (iv) Assistant en mobilisation sociale.

 Les candidatures féminines sont vivement encouragées

 Contrat à durée déterminée d’un (1) an renouvelable

 Postes basés à Sévaré/Mopti – Mali

Merci de déposer ou d’envoyer avant le jeudi 14 décembre 2017 votre dossier de candidature incluant (1) un CV intégrant un numéro de téléphone pour contact rapide, une photo et 3 personnes de référence, (2) une lettre de motivation avec une proposition de prétention salariale, (3) une copie du diplôme exigé, (4) une copie des certificats et/ou attestations de travail, (5) une copie de la carte d’identité ou du passeport valide, à l’adresse suivante : Bureau de Aide et Action International au Mali, sis Hippodrome, Rue 234, Porte 637, BP E 117, Bamako-Mali ou par mail aea.mali@aide-et-action.org

Seules les candidatures présélectionnées feront l’objet d’une convocation aux tests et entretien.

Profil des postes

UN(E) RESPONSABLE EDUCATION

MISSION

Il/elle a pour mission de garantir (i) le renforcement des compétences pédagogiques et capacités des enseignants issus de la Stratégie Alternative de Recrutement du Personnel Enseignant(SARPIEN) et (ii) le renforcement des capacités des IFM de Sévaré et Koro ainsi que des académies de Douentza et Mopti.

PRINCIPALES ACTIVITES

1. Apporter un appui technique pour le renforcement des compétences pédagogiques et capacités des enseignants SARPIEN : organisation des formations en didactique de disciplines – dotation en guide de maître et matériels pédagogiques – soutien aux suivis de proximité assurés par les directeurs d’écoles.

2. Apporter un appui technique pour le renforcement des capacités des IFM de Sévaré et Koro ainsi que des académies de Douentza et Mopti : organisation de la réalisation d’un diagnostic approfondi 2

des profils et besoins des enseignants – Organisation de la formation des professeurs d’IFM (i) en didactique des disciplines y compris en français, (ii) à l’utilisation des TIC et labos rénovés – appui des IFM en moyens matériels

3. Assurer la mission de référent technique des volets Alpha et IFM projet : mise en place et pilotage du dispositif de planification, de programmation et de suivi du projet – veille au respect des engagements et des échéances vis à vis des partenaires du projet

4. Gérer efficacement les ressources financières, matérielles et humaines des volets Alpha et IFM du projet : fourniture d’informations administratives et financières fiables et veille au respect des échéances de demande de trésorerie, la production et la tenue des états comptables mensuels, suivi et sécurisation des immobilisations – veille à la mise en oeuvre de la politique de Gestion des Ressources Humaines d’Aide et Action International – organisation de l’évaluation du personnel des volets Alpha et IFM du projet

5. Renforcer la notoriété de Aide et Action Mali : représentation des volets Alpha et IFM projet du projet auprès des partenaires (pouvoirs publics, autorités éducatives, autres acteurs) – promotion des volets Alpha et IFM projet du projet – développement de liens de solidarité

6. Assurer l’information régulière sur les volets Alpha et IFM du projet : réalisation et transmission dans les délais des bilans financiers – coordination de la réalisation des différents rapports d’activités

PROFIL REQUIS

–  Diplôme de niveau Bac+4 ou 5 en sciences de l’éducation linguistique, psychopédagogie, sociologie, anthropologie, ou toutes disciplines connexes

–  Une expérience avérée de formateurs approche équilibrée

–  Minimum 3 ans d’expérience avérée de terrain dans la réalisation de projets et/ou programmes similaires (formation des enseignants)

–  Bonne connaissance du contexte institutionnel, des politiques nationales en éducation au Mali et des mécanismes de coordination

–  Connaissance des politiques/stratégies nationales et des dispositifs de planification / mise en oeuvre en matière de qualité de l’éducation fondamentale et secondaire au Mali

–  Bonnes capacités à conduire un dialogue avec les services centraux et déconcentrés du Ministère

–  Bonnes capacités d’adaptation et de communication

–  Maîtrise de l’outil informatique et des logiciels courants

–  Bonnes capacités rédactionnelles

–  Aptitude à travailler dans un environnement multiculturel

–  Sens des priorités et des délais

–  Bonne connaissance du système éducatif malien

–  Bonne maîtrise des méthodes de collecte, d’analyses et présentation de données éducatives et statistiques

UN(E) RESPONSABLE ALPHABETISATION

MISSION

Il/elle a pour mission de piloter et garantir la mise en oeuvre du volet alphabétisation du projet.

PRINCIPALES ACTIVITES

1. Conduire la mise en oeuvre du volet alphabétisation du projet : appui à la création / dynamisation des centres d’alphabétisation – Appui à la gestion des centres d’alphabétisation – Appui au suivi, à l’évaluation des centres et au développement d’un environnement lettré – Veiller à la mise en place, au partage et suivi des indicateurs du volet alpha.

2. Garantir le développement des liens de solidarité, notamment le parrainage : planifier, piloter la mise en oeuvre et suivre les engagements (quota) du projet en matière de parrainages – Veiller à la satisfaction et la fidélisation et des parrains/marraines et donateurs – Coordonner et suivre les activités de parrainage dans la zone de couverture du projet (prises de parrainage, correspondance, reportings…) – Veiller au renforcement des capacités des acteurs locaux dans la gestion des liens de solidarité, notamment le parrainage – Superviser la rédaction de correspondances et des lettres d’échange solidaire assurées par l’Assistant en mobilisation sociale (5 mois par an) en partenariat avec les enseignants – Suivre l’exécution du budget alloué au parrainage

3. Contribuer au développement de la notoriété et de l’image d’AEA : veiller aux intérêts du projet et des populations bénéficiaires – Assisté le Responsable éducation dans la représentation d’AEAI auprès des groupes cibles, des partenaires opérationnels, des partenaires en développement et des partenaires communautaires, éducatifs, administratifs et coutumiers – Contribuer au développement d’Aide et Action au Mali et dans le reste du monde – Assurer la veille sur l’image et la notoriété d’Aide et Action International au niveau régional et communal.

PROFIL REQUIS

–  Diplôme de niveau Bac+3 ou 4 en sciences de l’éducation linguistique, psychopédagogie, sociologie, anthropologie, ou toutes disciplines connexes

–  Une expérience avérée de formateurs l’éducation linguistique, en andragogie

–  Minimum 2 ans d’expérience avérée de terrain dans la réalisation de projets et/ou programmes similaires (gestion de projet d’alphabétisation)

–  Bonne connaissance de la gestion du parrainage

–  Bonne connaissance du contexte institutionnel, des politiques nationales en éducation au Mali et des mécanismes de coordination

–  Connaissance des politiques/stratégies nationales et des dispositifs de planification / mise en oeuvre en matière d’alphabétisation au Mali

–  Bonnes capacités à conduire un dialogue avec les services centraux et déconcentrés du MEN et des collectivités locales

–  Bonnes capacités d’adaptation et de communication

–  Maîtrise de l’outil informatique et logiciels courants

–  Bonnes capacités rédactionnelles

–  Aptitude à travailler dans un environnement multiculturel

–  Sens des priorités et des délais

– Bonne connaissance du système éducatif malien

– Bonne maîtrise des méthodes de collecte, d’analyses et présentation de données éducatives et statistiques

UN(E) COMPTABLE

MISSION

Il/elle a la mission d’assurer la tenue des comptes des volets alpha et IFM du projet conformément aux normes et procédures en vigueur à Aide et Action Mali et Handicap International, chef de fil du consortium.

PRINCIPALES ACTIVITES

1- Tenue de la comptabilité des volets alpha et IFM du Projet : réception et contrôle de la conformité de toutes et saisi des pièces comptables sur ERP5 – établissement des états de rapprochement bancaire des comptes des volets alpha et IFM du projet – édition des états comptables mensuels (brouillard définitif, balance, journaux.) – préparation des audits intermédiaires et finaux des volets alpha et IFM du projet – gestion des stocks des volets alpha et IFM du projet (consommation, inventaires mensuels, rapprochements…).

2- Gestion du budget des volets alpha et IFM du Projet : mise en place des outils pour assurer le suivi efficient et rigoureux du budget des volets alpha et IFM du projet – mise en place d’indicateurs d’alerte de contrôle budgétaire – élaboration des reportings trimestriels pour le Référent des volets alpha et IFM du Projet

3- Gestion de la trésorerie des volets alpha et IFM du Projet : détermination du budget de trésorerie net – élaboration du plan de trésorerie annuel des volets alpha et IFM du projet – mise en place d’outils de suivi des budgets de trésorerie – contrôle de la caisse – suivi des comptes bancaires des volets alpha et IFM du projet

4- Gestion administrative du personnel des volets alpha et IFM du projet : élaboration des contrats du personnel projet – constitution des dossiers du personnel – traitement de la paie – acquittement des déclarations fiscales et sociales – gestion des différents contrats (abonnement, baux, assurances …)

5- Supervision de la logistique des volets alpha et IFM du projet : gestion du patrimoine des volets alpha et IFM du projet – coordination des achats, de l’entretien et la réparation du matériel roulant et du parc informatique des volets alpha et IFM du projet – supervision de la logistique des voyages des volets alpha et IFM du projet (réservation de place d’avion, d’hôtel, visa….)

PROFIL REQUIS

– Diplôme supérieur (au moins Bac + 2) en comptabilité, finance, gestion

– Expérience d’au moins 3 ans dans un poste similaire

– Maîtrise des processus, normes et procédures comptables

– Maîtrise des procédures des bailleurs et du rythme des encaissements et décaissements de fonds

– Notions de base en gestion de projets

– Sens de l’éthique

– Rigoureux et méthodique

– Intègre et dynamique

– Sens de la communication

– Esprit d’initiative et sens de l’organisation

UN(E) ASSISTANT (E) EN MOBILISATION SOCIALE

MISSION

Il a pour mission d’apporter l’assistance technique et le support au Responsable Alphabétisation du projet.

PRINCIPALES ACTIVITES

1. Apporter une assistance technique, organisationnelle et matérielle au Responsable Alpha du projet : Assister le Responsable Alpha du projet dans :

– la création / dynamisation des centres d’alphabétisation ;

– la gestion des centres d’alphabétisation;

– le suivi, l’évaluation des centres et le développement d’un environnement lettré ;

– la collecte de données et le suivi des indicateurs du volet alpha

2. Assurer le développement des liens de solidarité, notamment le parrainage : conduire la mise en oeuvre et suivre les engagements (quota) du projet en matière de parrainages – Créer, développer et entretenir des actions de fidélisation et de relations avec les parrains et donateurs – Conduire les activités de parrainage dans la zone de couverture du projet (prises de parrainage, correspondance, reportings…) – Tenir à jour la base de données parrainage – Contribuer à la recherche, et le recrutement de parrains et de donateurs – Renforcer les capacités des acteurs locaux dans la gestion des liens de solidarité, notamment le parrainage – Conduire la rédaction des correspondances et lettres d’échange solidaire en partenariat avec les enseignants

3. Participer au développement de la notoriété et de l’image d’AEAI : Veiller aux intérêts du projet et des populations bénéficiaires – Assisté le Responsable Alpha dans la représentation d’AEAI auprès des groupes cibles, des partenaires opérationnels, des partenaires en développement et des partenaires communautaires, éducatifs, administratifs et coutumiers – Assurer la veille sur l’image et la notoriété d’Aide et Action International au niveau régional et communal.

PREREQUIS

–  Formation supérieure Bac + 2 au moins en sciences sociales, Communication, marketing ou équivalent

–  Expérience avérée de 3 ans dans un poste similaire ou solide formation (mobilisation sociale)

–  Bonne qualité rédactionnelle

–  Aisance dans la communication orale et écrite en français

–  Capacité d’organisation

–  Sens de la créativité et inventivité

–  Aisance relationnelle

–  Aptitude à travailler dans un environnement multiculturel

– Maîtrise de l’informatique, notamment les logiciels de traitement de l’image

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