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Responsable SERA

Bamako CATHOLIC RELIEF SERVICES - CRS
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L’offre a expiré.

Le Catholic Relief Services, USCCB, « CRS » Mali recrute le personnel ci-après pour son programme : Responsable (PM) SERA (Suivi-Evaluation, Redevabilité et Apprentissage) du projet MGD/FFE 4 

Les dossiers de candidature comportant un curriculum vitae détaillé, une lettre de motivation, un casier judiciaire en cours de validité (n’est obligatoire qu’une fois retenu au poste) et les contacts de trois personnes de références, dont celle du dernier emploi, doivent parvenir au plus tard le 16 Octobre 2020 à l’adresse email suivante : ml.recruit@crs.org avec comme objet : « Candidature au poste de Responsable (PM) SERA (Suivi-Evaluation, Redevabilité et Apprentissage) du projet MGD/FFE 4  ». 

NB : Toute candidature ne comportant pas l’objet susmentionné ne sera pas considérée. Seules les personnes retenues pour des tests seront contactées. 

Les candidatures féminines sont vivement encouragées. 

«Le CRS met un accent particulier sur les valeurs familiales, y compris les congés de maternité et de paternité, les politiques qui favorisent l’allaitement maternel exclusif, la disponibilité d’une crèche au bureau et le travail selon les heures flexibles dans la mesure du possible ». 

En postulant à cet emploi, je comprends et reconnais que CRS exige de son personnel : qu’il traite toutes les personnes avec dignité et respect et qu’il prévienne activement le harcèlement, la maltraitance, l’exploitation et le trafic d’êtres humains. De plus, je comprends que si je suis un candidat retenu, je serai soumis à une vérification approfondie des antécédents et que mes références personnelles/ professionnelles seront utilisées pour évaluer mes comportements liés aux sujets susmentionnés relatifs à la protection. 

DESCRIPTION DE POSTE DE CRS 

Titre du poste : Un(e) Responsable (PM) SERA (Suivi Evaluation Redevabilité Apprentissage) du projet MGD/FFE 4

Département : Suivi-Evaluation

Échelon : 9

Superviseur immédiat : Directeur/Directrice du Projet MGD/FFE 4

Pays/lieu : Bamako/Mali

Contexte :

Catholic Relief Services (CRS) met en œuvre des projets de cantines scolaires au Mali, en collaboration avec des partenaires locaux et le Ministère de L’Education Nationale, depuis 1999. Le projet actuel McGovern Dole Food For Education and Child Nutrition (MGD/FFE) –JIGIYA (2020-2025) va couvrir dans sa 4eme phase, 81.689 élèves dans 267 écoles fondamentales du premier cycle et du second cycle et 2,972 enfants de 43 CDPE. Dans cette nouvelle phase, le projet mettra un accent particulier sur le renforcement de la pérennisation des acquis ainsi que le transfert progressif des bonnes pratiques vers les communautés, les structures gouvernementales (CNCS, CAP) et les collectivités locales (communes) dans les régions de Mopti et Koulikoro. Dans ce contexte, CRS recrute Un(e) Responsable (PM) SERA (Suivi-Evaluation, Redevabilité et Apprentissage) du projet.

Résumé du poste :

L’objectif de cette position est de coordonner et maintenir un système de Suivi-Evaluation, redevabilité et apprentissage (SERA) spécifique au projet MGD/FFE 4 au Mali.  Ceci inclus compris la collecte de données, l’analyse et la production de rapports de qualité et ainsi que l’utilisation des données issues de l’ensemble du consortium afin d’améliorer la mise en œuvre du programme. Le / la PM de SERA coordonnera avec les partenaires la conception technique des outils d’évaluation, former le personnel des partenaires et le personnel temporaire recruté pour les évaluations standards. Il/elle assurera l’intégrité et la soumission dans les délais des données du projet en vue de la production des rapports techniques à l’USDA. Il/elle s’assurera régulièrement que le système du projet respecte et est en conformité avec les politiques SERA de CRS ainsi qu’avec la réglementation de l’USDA.  Il/elle effectuera des visites régulières de supervision des activités terrain. Il/elle assurera l’orientation des agents SERA afin de mieux canaliser le staff des partenaires du consortium dans l’identification des questions d’apprentissage, la documentation des leçons apprises et le rapportage des performances du projets aux parties prenantes au niveau local et national.

Responsabilités du poste : 

Responsabilités générales 

  • Assurer le leadership et le conseil aux gestionnaires de projets et les partenaires de CRS Mali pour les aider à développer des approches plus stratégiques basé sur les résultats des activités SERA
  • Mettre en place des systèmes de SERA efficace et performant basés sur l’approche SMILER en concordance avec les besoins d’information des gestionnaires du projet et intégrant la redevabilité pour l’ensemble des parties prenantes qui interviennent dans le projet FFE 4
  • Appuyer le développement d’une culture SERA au sein de l’équipe du projet et au sein des partenaires de mise en œuvre
  • Renforcer les capacités techniques en SERA des gestionnaires et agents SERA du projet, des partenaires de mise en œuvre et autres personnels de S&E

Le suivi du projet

  • Implémenter le système de suivi selon le DIP et le guide d’opérationnalisation de SERA, prenant en compte des politiques et procédures de SERA de CRS et les exigences du bailleur de fond
  • Analyse des données quantitatives et qualitatives du système SERA du programme ainsi que des données secondaires et produire des évidences pour informer les décisions et servir d’ingrédient de visibilité
  • Faciliter l’utilisation des données de suivi pendant les réunions participatives de réflexion chaque trimestre et les autres forums avec les partenaires pour guider la prise de décisions du projet
  • Documenter et communiquer les réussites, les défis et l’apprentissage interne du projet, et soutenir les gestionnaires du projet de les communiquer avec les parties prenantes externes
  • Appuyer le renforcement des systèmes SERA des structures gouvernementales impliquées dans la mise en œuvre du projet (CNCS)

Les évaluations du projet

  • Assurer le développement des termes de référence pour les évaluations et revues, y compris la méthodologie qualitative et quantitative et les questions de l’évaluation et des revues, et le niveau technique selon les politiques et procédures de SERA de CRS et des bailleurs de fonds
  • Engager les consultants externes, pour conduire les évaluations de qualité selon les exigences du bailleur de fonds et les politiques et procédures de CRS
  • Assurer la gestion de données des évaluations pour rendre les données disponibles pendant la vie du projet
  • Coordonner le processus logistique et administrative des évaluations et revues
  • Faciliter l’utilisation des résultats des évaluations pour informer la prise des décisions et l’identification des leçons apprises et les pratiques
  • Communiquer les résultats des évaluations, y compris les effets du projet, les réussites, les défis et l’apprentissage interne avec les parties prenantes, selon les exigences du bailleur de fonds et les politiques et procédures de SERA de CRS

La Redevabilité

  • Optimiser la participation et le renforcement de la capacité des partenaires dans l’élaboration et l’implémentation des systèmes de SERA
  • Identifier et répondre aux besoins d’information des parties prenantes, en particulier des bénéficiaires, utilisant différentes méthodes de communication
  • Etablir et maintenir les mécanismes de feedback et réponses appropriés à la zone locale selon les exigences du bailleur de fonds et les politiques et procédures SERA de CRS, y compris les enquêtes de satisfaction au niveau des élèves et l’analyse du feedback reçu des communautés bénéficiaires
  • Revoir et raffiner les pratiques de redevabilité sur une fréquence régulière et adresser les gaps ou les défis qui arrivent 

L’Apprentissage

  • Encourager l’apprentissage en partageant et utilisant la connaissance, les compétences et les attitudes pour améliorer la performance
  • En collaboration avec le responsable de volet, coordonner l’élaboration des plans d’apprentissage en questionnant les hypothèses critiques de la théorie de changement et qui répondent aux gaps de connaissance, avec le / la gestionnaire du projet
  • Coordonner la mise en œuvre d’un processus d’apprentissage pour répondre aux plans d’apprentissage, y compris la sélection des méthodes basées sur les objectifs, les participants, l’audience, le niveau de complexité, l’échelle et la disponibilité de temps et des ressources
  • Générer les produits de communication pour les audiences différentes en vue de disséminer l’apprentissage et les preuves pour influencer les groupes d’intérêt interne et externe.

Les nouvelles technologies (ICT4D) pour le SERA

  • Soutenir l’utilisation des technologies pour la collecte, la gestion et l’analyse des données et l’élaboration des rapports
  • Documenter l’utilisation des nouvelles technologies pour le processus d’apprentissage au sein du projet

Formation, expérience et capacités requises :

Études et expérience

  • Master en suivi-évaluation, économie, épidémiologie, statistique, démographie ou autre domaine connexe
  • Cinq (5) ans de responsabilité progressive dans le suivi-évaluation pour les programmes humanitaires ou de développement
  • Maîtrise du français oral et écrit exigée, maîtrise opérationnelle de l’anglais oral et écrit exigée
  • Connaissance approfondie des principes et des approches de suivi, évaluation, conduite des enquêtes, redevabilité envers les bénéficiaires, documentation des leçons apprises et promotion de l’apprentissage dans des programmes humanitaires et de développement, de la gestion des connaissances
  • Expérience dans l’utilisation des outils ICT4D pour la conception de l’enquête, la collecte de données, l’analyse de ces données et la rédaction de rapports
  • Expérience d’analyse des données solides, y compris l’expérience avec les méthodes qualitatives et quantitatives, la conception de bases de données et l’utilisation d’un ou des logiciels appropriés
  • Engagement aux analyses critiques en utilisant les preuves (qualitative et quantitative) pour traiter les questions clés et contester les hypothèses
  • Expérience en guidant la prise des décisions basées sur les résultats, les tendances et comparaisons avec les sous-groupes
  • Engagement à œuvrer dans des activités transformatives par rapport au genre
  • Expérience de travail dans le Sahel exigée. Ressortissants du Sahel fortement préférés.
  • Maîtrise de Microsoft Office, y compris Word, Excel, PowerPoint, Access et Outlook

Compétences personnelles

  • Solides compétences en réflexion critique et résolution créative des problèmes avec la capacité d’avoir des jugements sains.
  • Capacités solides en gestion des relations et capacité à travailler efficacement avec des groupes culturellement divers.
  • Bonnes compétences en communication écrite et orale et capacité à écrire des rapports
  • Proactif, plein de ressources, axé sur les solutions et les résultats

Langue étrangère exigée/souhaitée : Français, Anglais

Voyages nécessaires à l’intérieur du pays et à l’extérieur : 40%  

Principales relations de travail :

Supervision : Chargé SERA, Chargé ICT4D/Base

Interne :  Chargé(e) des Programmes, Equipe du projet, Conseillers techniques régionaux, Directeur régional adjoint pour la qualité des programmes.

Externe : Partenaires de mise en œuvre du projet : Amprode Sahel, Caritas Bamako, Caritas Mopti, Guamina, Education Development Center, Inc. (EDC) et les Services de l’Etat (CNCS, DGCT, CADDE, CAP)

Compétences au niveau de toute l’agence (pour tous les employés de CRS) :

Elles sont enracinées dans la mission, les valeurs et les principes directeurs de CRS et utilisées par chaque membre du personnel pour remplir ses responsabilités et atteindre les résultats souhaités.

  • Relations de confiance
  • Croissance professionnelle
  • Partenariat
  • Redevabilité 

Avertissement : Cette description de poste n’est pas une liste exhaustive des compétences, du travail, des devoirs et des responsabilités associés au poste de travail.

Les procédures d’acquisition de compétences reflètent notre engagement à protéger les enfants et adultes vulnérables des abus et de l’exploitation.

Employeur respectueux de l’égalité des chances

  • Postulez avant le 16/10/2020
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